朋友们，你们知道学科的安排和设置是这个问题吗？如果不了解该问题的话，小编将详细为你解答，希望对你有所帮助！
古代中国学校如何进行学科分类和设置?
总的来说，古代中国学校的学科分类和设置主要是围绕当时的社会需求和文化背景展开的，主要注重人文学科和社会学科，而自然科学和工程技术教育相对较少。此外，古代中国的学校教育主要是为了培养官员，为当时的统治服务。
最古老、使用范围最广的课程类型是学科课程。学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。
官学、私学。官学是指中国封建朝廷直接举办和管辖，以及历代官府按照行政区划在地方所办的学校系统。包括中央官学和地方官学，共同构成了中国古代最主要的官学教育制度。私学，是中国古代私人办理的学校，与官学相对而言。
古时候的学校具有非常鲜明的等级或和阶级特征，像官宦人家的孩子，一般是在上国家的建立的只收官宦子弟机构学校，比如比如周朝的收官宦子弟学校名叫太学，齐国的叫国子学。
古代书院都有教学行政组织、领导班子，有学田作为经费来源，经济独立，供学生膳食并按所制定的院规、教学计划、课程设置等进行有序的教学和生活。书院的主持人古称“掌教”或”主讲”，明代称“山长”，谓其尊同山岳。
到西汉时期，汉武帝在中央设置太学，这是属于国家蕞高学府，在地方设置学宫。到了隋唐时期，办学达到古代的极盛时期，学校有了更多的分类。
学科的设置和安排是通过什么体现出来的
1、课程计划。根据查询作业帮app显示，课程计划具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
2、因此，学科的设置和安排是通过课程计划体现出来的，也就是教学计划，A项正确。B、C、D三项：学科的设置和安排是通过课程计划体现出来的，教学大纲、教学内容以及教科书属于混淆选项，与题干不符，排除。故正确答案为A。
3、也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
4、选b 教学大纲。因为a、c、d都是根据b来设计和选择的。教学大纲包括了专业的定位、培养目标等内容。
5、【答案】：A 课程计划具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
6、我国的课程一般通过课程计划、学科课程标准、教科书体现。
学校教学工作中的“学科设置与安排”体现于()。
1、B、C、D三项：学科的设置和安排是通过课程计划体现出来的，教学大纲、教学内容以及教科书属于混淆选项，与题干不符，排除。故正确答案为A。
2、选b 教学大纲。因为a、c、d都是根据b来设计和选择的。教学大纲包括了专业的定位、培养目标等内容。
3、课程计划是主要包括学校背景分析、学校课程目标、课程结构、课程设置与课时安排、课程实施，以及课程评价与管理等。 学校背景分析是学校研制课程计划的基础和起点。
4、根据教育目的和不同层次与类别学校的培养目标，由教育行政部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件。
5、中小学学校教学工作计划1 强化德育队伍建设，注重养成教育，进一步构建生活化德育体系 全面加强和改进未成年人思想道德建设，继续开展班主任岗位练兵活动。坚持以德育实践活动课为练兵主阵地，举办“第八届德育实践活动课”大赛。
6、课程计划也称为教学计划，是课程设置与编排的总体规划，是根据教育目的和学校的培养目标，由国家教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导性文件，是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排。
学科的设置和安排是通过什么体现的?
课程计划对学校的教学、生产劳动、活动等方面做出全面的安排，它从整体上规定着学校的性质、培养目标、教学目的和指导思想、教学内容的范围和学科设置、各阶段的教学进度、课时安排、教学效果的评价及课程管理办法。
选b 教学大纲。因为a、c、d都是根据b来设计和选择的。教学大纲包括了专业的定位、培养目标等内容。
本题考查课程的具体表现。“课程”，指课业及其进程。我国的课程概念有广义、狭义之分。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。
【答案】：A 课程计划具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
教学计划。教学计划是课程设置的整体规划，规定不同课程类型相互结合的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，所以学科的设置和安排是通过教学计划体现出来的。
课程计划。根据查询作业帮app显示，课程计划具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
学期教学计划包括哪些内容
教学计划包括教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排等。其中教学目标是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求，教学目标也是确定某一具体教学任务或教学班教学计划的主要依据。
教学计划的基本内容主要包括：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排等几个主要方面。教学目标。教学目标是在员工培训中开展各种教学活动所要达到的标准和要求。
全学期教材内容包括(1)、体育卫生基础知识，(2)、运动技能，(3)、身体健康，(4)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关学科的安排和设置是的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
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