哈喽！相信很多朋友都对六艺属于什么学科不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。
学科课程。我国古代的“六艺”(礼乐射御书数)和古希腊的“七艺”(三科：文法、修辞、辩证法；四学：算术、几何、天文、音乐)都是以按照知识的内在逻辑体系，以学科为中心的课程，因此属于学科课程。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺都是文化遗产。这些文化遗产属于学科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。
【答案】：A “六艺”、“七艺”是分科教学的，因此属于学科课程。
题干中的中国古代的“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。古希腊的“七艺”指：（1）三科：文法、修辞、辩证法；（2）四学：算术、几何、天文、音乐。“武士七艺”指骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。
六艺经传中六艺指什么?
六艺经传：“六艺”指《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种课本。经，指六经的原文。“传”，不同于《史记》中的“列传”、《水浒传》等的“传”字，它是阐述儒家经义的文字。
六艺指的是古代中国儒家所规定的六种基本学科，包括礼、乐、射、御、书、数。这些学科不仅是古代中国贵族文化的重要内容，也是国家选拔官员和考取知识分子的标准。
六艺经传中六艺在古代是指六种经书，即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。这种合称始见于《庄子--天运篇》。是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。
注意：“六艺”有时是指礼、乐、射、御、书、数等六种技艺。（通五经贯六艺）传，是解释经书的书。如：《春秋左氏传》、《诗经毛氏传》等。
六艺是我国什么时期的教育内容?
1、【答案】：D 本题考查我国古代社会的教育内容。“六艺”具体是指礼、乐、射、御、书、数。是西周各级各类学校教育的基本学科。D项正确。
2、六艺是西周之前贵族教育的六个学科。六艺是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，也泛指中国古代高等教育的学科总称。六艺有两种含义，即《周礼》中的“古六艺”和孔子提出的春秋以后的“六艺”。
3、六艺教育指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。是中国奴隶社会时期的学校教育内容，开始于公元前1046年的周王朝。礼是仪式、行为方式，乐是音乐、舞蹈、射是弓术，御是马术，书是书法，数是算术。
4、六艺指的是六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、数，意为礼节、音乐、射骑技术、驾驭马车的技术、书法和算数。六艺是中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前的周王朝。
古代“六艺”属于课程中的哪一种学说?
1、古代六艺是儒家哲学观点的学说（方法论）。六艺要求学生掌握六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。《五经述解》：“六艺数家或以【诗】代【乐】，缘古人诗以合乐者，实【乐】方正宗也。
2、六艺之科孔子之术指的是儒家学说。诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。不属于六艺，孔子之术者，绝不会学其道，故不要使其齐头并进。
3、六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能。出自《周礼·地官司徒·保氏》：“养国子以道。
4、学科课程。我国古代的“六艺”(礼乐射御书数)和古希腊的“七艺”(三科：文法、修辞、辩证法；四学：算术、几何、天文、音乐)都是以按照知识的内在逻辑体系，以学科为中心的课程，因此属于学科课程。
我国古代六艺古希腊的七艺属于
1、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。
2、学科课程。我国古代的“六艺”(礼乐射御书数)和古希腊的“七艺”(三科：文法、修辞、辩证法；四学：算术、几何、天文、音乐)都是以按照知识的内在逻辑体系，以学科为中心的课程，因此属于学科课程。
3、【答案】：AC 解析：学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。
4、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺都是文化遗产。这些文化遗产属于学科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。
5、【答案】：A “六艺”、“七艺”是分科教学的，因此属于学科课程。
我国古代的六艺属什么课程
学科课程。古代六艺属于属于学科课程。我国古代的六艺都是以单科的形式存在并组织教学。因此，六艺属于学科课程。六艺是中国周朝贵族教育体系中的六种技能，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能。
六艺，指中国周朝贵族教育体系中的六种技能，即：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能。出自《周礼·地官司徒·保氏》：“养国子以道。
而我国的六艺(礼、乐、射、御、书、数)和古希腊七艺(逻辑、语法、修辞、数学、几何、天文、音乐)都是按照学科内在的逻辑结构形成的。属于分科课程。我国的六艺是最早的分科课程的开端。
学科课程。我国古代的“六艺”(礼乐射御书数)和古希腊的“七艺”(三科：文法、修辞、辩证法；四学：算术、几何、天文、音乐)都是以按照知识的内在逻辑体系，以学科为中心的课程，因此属于学科课程。
根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都是学科课程。
古代六艺是礼、乐、射、御、书、数课程，出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。
以上内容就是解答有关六艺属于什么学科的详细内容了，我相信这篇文章可以为您解决一些疑惑，有任何问题欢迎留言反馈，谢谢阅读。
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