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小学美术教学方案

【篇一】小学美术教案教学目标引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。

小学美术课教案篇1 教材分析从画玩具到画家具，把学生观察的视野，我家的家具由个人玩赏的小天地引向家庭的各个角落。把从画“喜爱”的引向画“好看”的。这不单要求学生的观察要深入一些，而且也是在逐步地培养学生的审美能力。

小学美术活动方案1 教材分析学习领域本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。

1、小学美术课程按美术学习方式划分四个学习领域：①“造型·表现”学习领域它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动，如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。

2、因此，新课标从学生学习活动方式考虑，划分出“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域。

3、小学美术课本分为：“造型·表现”学习领域。“设计·应用”学习领域。“欣赏·评述”学习领域。“综合·探索”学习领域。学习美术语文素养的培养美术学习中培养的观察习惯、观察方法，使孩子获得观察能力。

4、它的内容包括欣赏、鉴别和评述（美术评论\美术批评）。④“综合·探索”学习领域它的内容包括通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

小学美术课有“造型表现”、“设计应用”、 “欣赏评述”、 “综合探索”这四个领域，也可以看成是美术课堂的四个不同类型吧。

适合小学的美术特色课有黏土社团课（超轻黏土、软陶）、纸艺社团课（剪纸、衍纸、瓦楞纸、皱纹纸、三角插、折纸）、水彩课。

小学美术创造课包括绘画创作课、图案创作课和立体造型创作课等多种课业。创作课是实施美育，开发智力，陶冶情操，培养能力，促进学生全面发展的重要课型。

绘画课程：这是美术课的基础课型，通过教授绘画基本技能和技巧，培养学生的艺术感受力和表现力，具体包括素描、色彩、透视等课程。摄影课程：摄影课程通过教授摄影技巧和艺术审美，培养学生的观察力和表达能力。

小学美术教案篇3 课题：得奖了课型：设计应用、造型表现教学目标： (1)通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。 (2)通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索，积极进取的。

实用的小学美术教案合集9篇3 课型：造型课、表现课教学目标：知识目标：使学生掌握暖色的色彩特点及暖色所表达的情感感受，完成简单的暖色作品。能力目标：提高学生的色彩审美感受能力。

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