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七年级地理《地图的阅读》教案

教师：地图就是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面上的图像。(点击显示地图概念，学生齐读一遍。) 师：学习阅读地图，首先要知道地图上的比例尺、方向和图例，这三个是地图的基本要素，是地图的“语言”。

七年级地理《地图的阅读》教案范文一学习目标：了解地图的基本要素(地图的“语言”)，熟悉常用的图例。学会在地图上辨认方向，判读经纬度，量算距离。初步学会阅读地图，从地图中获取需要的信息。

旋转地图法(即把指向标地图转化成一般地图) 地图的阅读教学设计教学目标知识与技能通过阅读各类地图，知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。

２．展示评价本节是在完成人教版地理七年级上册第一章第三节《地图的阅读》中“学会阅读地图”一课理论教学的基技能。

第一个方法：读教材内容。中考地理的题目，很多都是教材上的内容。也就是说，如果同学们把教材内容都弄清楚，成绩不会差！学好地理的第一步，同学们需要反复阅读教材上的知识。

地理分布图主要是各种地理事物和地理现象的分布图。常用的类型如政区图、地形图、气候类型分布图、植被类型分布图等，这是地理学习中接触到的最多的一类地图。

。.学好地理最重要的是记住地图，这是我高中的地理老师对我们说的；2。熟记地图十分重要，你可以用课余时间看地图册上面的地图，记住地图，将看地图看成一种休闲，让你的头脑成为一张世界地图，一切记熟了就好了；3。

让学生自己测量课本15页“台湾岛地图”高雄到台北的图上距离，然后根据比例尺计算一下实地距离。教师启发引导：地图上的比例尺能表示地图缩小的程度，可以用来量算距离，看地图不仅要会读比例尺，还要会在地图上辨别方向。

情况1：当地图上的指向标箭头指向正上方时，我们可以按照一般地图辨别方向的方法来辨别方向。

初一地理《地图的阅读》教学设计二 ●教学目标知识目标初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记以及等高线等基础知识。学会运用比例尺在图上量算两地间的距离，以及在地图上辨认方向。

七年级上册地理教案篇1 教学目标知识目标：了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。

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