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怎样确定教学的重、难点
1、总之，老师在教学中，要结合实际，根据教学目标，恰当地将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观统一起来确立为教学重点。
2、因此，确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才能科学确定教学重点难点。
3、吃透新课标，明确一节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才能科学确定静态的教学重点难点。
4、根据实际情况确定教学难点：一般情况下，学习中凡是需要通过教学认知结构进行改造而掌握的教学知识点，就是教学难点。凡是通过认识结构对新知识进行加工，而掌握的教学知识点，不一定是教学难点。
5、教学重点“重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能。一个学科知识点在整个学科知识中的地位，及通过相关知识的教学能给学生发展带来的贡献决定了它是否为教学重点。
教学重难点应如何把握|如何把握教学重难点
1、因此，熟悉和贯彻执行教学大纲，是正确确定教学重点和难点的第一项重要工作。 深入钻研教材 教材是教学的主要依据。教学的重点主要决定于教材内容的 内在逻辑联系。
2、攒聚突出法。每节新课都是由许多知识构成的，各知识之间有密不可分的联系。当我们讲述各知识点时，都要有一个明确的指向，即指向教学重点。好像攒自行车辐条一样，每一根钢线都与中轴绷得紧紧的。 使之形成完整的知识体系。
3、避免教学中的主观主义和盲目性，切实做好理论联系实际。从而确定好自己的课堂教学科学切合实际的静态和动态重点难点。例如，当原来确定的难点绝大多数学生并不感到难以理解时，教师就不必再在这个问题上花过多时间和精力。
什么是教学重点
1、教学重点是指一次教学中师生的主要精力和时间投放的位置．是学生应该主要理解和必须掌握的内容。
2、教学重点是依据教学目标，教学重点指确定的学习目标、学习内容和学习方式。在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。
3、教学重点是学生必须掌握的学科或教材中最基本、最重要的知识和技能；教学难点是指学生感到难理解或难接受的知识、技能与方法。
如何正确地把握教学的重点
1、总之，老师在教学中，要结合实际，根据教学目标，恰当地将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观统一起来确立为教学重点。
2、结合课程标准。教学重点是教学目标中所要完成的最基本、最主要内容，而确定教学重点应该首先以教学目标为根本依据。
3、教学的重点主要决定于教材内容的 内在逻辑联系。例如，如果教材中某一内容是诸内容中最基本、最主要的，是基础知识或基本技能或者是进一步学习其它内容的关键，那么这一内容就是教学的重点。
4、如何确定教学重点、难点。为了正确确定教学的重点和难点，教师应认真做好以下几项重要工作：熟悉和贯彻执行教学大纲教学大纲是教学的指导性文件。
教学重点是什么?
1、教学重点是指一次教学中师生的主要精力和时间投放的位置．是学生应该主要理解和必须掌握的内容。
2、教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能，是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，也可以称之为学科教学的核心知识。
3、教学重点：学生必须掌握的基础知识与基本技能，是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，也可以称之为学科教学的核心知识。教学难点：学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。
4、教学重点“重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能。一个学科知识点在整个学科知识中的地位，及通过相关知识的教学能给学生发展带来的贡献决定了它是否为教学重点。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关学科教学重点的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
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