各位朋友，大家好！小编整理了有关学科领军人才素质的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！

领军人才选拔标准

具有较强的科研领军才能和团队组织管理能力，并主要从事科研一线研究开发工作。申报者需拥有博士学位或副高级以上职称（企业科技人才不受职称限制），年龄不超过45周岁。虽然该计划要求较高，但其目标是选拔并培养具有国际竞争力的科技创新人才，促进科技前沿和战略性新兴产业的发展。

法律分析：领军人才必须热爱祖国，拥护社会主义，遵纪守法、作风正派，业内具有较高声望，并符合下列条件：道德素质过硬。能够弘扬追求真理、实事求是的科学精神，具有良好的学术道德和学术风气，杜绝学术腐败。专业贡献重大。

语言能力也是重要标准，申请人需要有较高的英语水平，能够流利地进行听、说、读、写。年龄限制为不超过45周岁，并且身体健康状况良好。选拔过程公开、公平，通过个人申报、单位推荐、笔试、面试和考核等步骤进行。笔试与全国会计领军人才选拔同步进行，采用统一试题或特殊情况下的独立考试。

该计划放宽了招生对象，对学生综合学业成绩规定放宽到“综合学业成绩排名在全年级前5%优先”。初试科目为“数学与逻辑”、物理探究和阅读与表达。复试内容包括综合面试、学科/专业特色选拔项目测试（部分学生），并需参加体质测试。

领军人才的概念?

领军型人物是指在某一领域、行业有一定权威，享有一定声誉和社会影响力的个人。领军型人才的个人素质、能力以及其行业声望远超一般人才，在职业道德、专业贡献、团队效应、引领作用等方面有标杆作用。一是职业道德高尚。

战略型教育领军人才是指在国家或地方层面，能够制定和实施教育发展战略、规划、政策的高层次人才，他们具有全局视野、战略思维、决策能力和协调能力，能够把握教育发展的方向和目标，推动教育现代化进程。

领军人才是指那些在航天领域具有杰出的学术和技术水平，能够引领和推动航天科技发展的高级专家。他们通常具有丰富的实践经验和深厚的理论素养，能够在关键领域取得重大突破。例如，中国的航天科技集团拥有众多这样的领军人才，他们在航天器设计、火箭技术、空间探测等领域发挥着重要的作用。

省级领军人才是指在某个省级行政区域内具有重要影响力、具有一定技术、创新能力和专业知识的人才。省级领军人才的评选由省级政府或相关机构组织实施，目的是为了发现、培养和支持优秀的人才，推动地方经济的发展和创新能力的提升。

领军人才包含三个方面的含义。一是要有高度，企业的董事长、CEO等高级管理人才要能统摄全局，这个全局概念不仅仅是指企业内部或行业内部的，更应该是在全球视角上的。

国家会计领军人才是指在会计领域具有卓越能力和影响力的人才，他们具备一系列严格的标准和要求。首先，他们需严格遵守会计法规，秉持诚实守信的原则。在职业背景上，他们需在中央管理企业或上市公司担任总会计师，展现出创新精神和出色的组织协调及分析研究能力。

2022教育部人才认定标准

1、个人应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。学历要求 个人应当具备《教师法》及《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》规定的相应学历。

2、【法律分析】海南2022年人才引进政策是年龄低于55周岁，属于按海南省认定的高层次人才或者具有硕士以上学位的人才或者具有高级专业技术资格、高级技师职业资格的人才或者教育部“985工程”“211工程”高校本科应届毕业生可任意选择海南的城镇申请落户。

3、B类岗位引进范围为：①取得研究生学历、博士学位（以下简称博士）：国内普通高等院校和经教育部学历认证的国（境）外高校毕业生；②取得本科以上学历的国内重点高校毕业生（详见附件3）；③国（境）外经教育部学历认证的2022年QS排名前200高校的本科及以上学历毕业生（名单以官网公布为准）。

中国科学评价研究中心人才培养

1、中国科学评价研究中心致力于高层次人才培养，每年都会从全国范围内选拔“信息管理与科学评价”专业的硕士和博士生。这些学生将成为评价领域的核心力量，中心着重培养学科领军人物和高级专业人才，以推动我国科学评价事业的发展。

2、武汉大学中国科学评价研究中心( Research Center for Chinese Science Evaluation (RCCSE)) 是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心，是集科学研究、人才培养和评价咨询服务为一体的多功能的中介性实体机构。

3、中国科学评价研究中心致力于向全社会提供全面开放的服务。其服务方法兼顾定性与定量，综合运用信息计量技术，如文献计量和科学计量，对各个学科领域和行业进行深入的定量研究与评价。中心接受来自企业、政府机构和个人的广泛委托，为其提供科研评价、项目论证、专业咨询等专业服务，助力管理决策和公众利益的实现。

4、国内各大高校的评价研究中心都有一定的影响力和排名，具体的排行榜根据不同机构和媒体的评价指标和方法有所差异。常见的评价指标包括学术影响力、科研成果、人才培养、社会服务等方面。中国人民大学评价研究中心的特点 中国人民大学评价研究中心以其深厚的学术底蕴和丰富的实践经验而闻名。

5、你说的应该是RCCSE吧，这个的全称是武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE），由武汉大学信息管理学院、教育科学学院、学校图书馆、社科部、科技部等单位组建而成，是一个多学科交叉、跨院系联合，集科学研究、人才培养和评价服务于一体的实体性学术研究机构，也是我国高校中第一个综合性的科教评价研究中心。

领军型人才是怎么定义

领军型人物是指在某一领域、行业有一定权威，享有一定声誉和社会影响力的个人。领军型人才的个人素质、能力以及其行业声望远超一般人才，在职业道德、专业贡献、团队效应、引领作用等方面有标杆作用。一是职业道德高尚。

广西大学校党委刘正东书记在校党委八届六次全体会议上指出，推进“双一流”建设，要坚持中国特色、世界一流，全面理解“双一流”的精神内涵，要围绕主要办学定位，以学科建设为基础，以“五有领军型”人才培养为核心。即：有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有法治意识、有国际视野的领军型人才。

战略型教育领军人才是指在国家或地方层面，能够制定和实施教育发展战略、规划、政策的高层次人才，他们具有全局视野、战略思维、决策能力和协调能力，能够把握教育发展的方向和目标，推动教育现代化进程。

杭州五类人才标准

杭州市杰出人才奖获得者；享受杭州市政府特殊津贴人员；杭州市科技创新特别贡献奖和杭州市成绩突出的科技工作者获得者；杭州市青年科技奖获得者。

杭州人才分类认定标准如下：A类：顶尖人才，需拥有国内外顶尖荣誉，如院士或国家万人计划杰出人才等。B类：国家级领军人才，需达到国家级一等奖成绩，或担任世界五百强公司的董事长、总经理等重要职务。C类：省级领军人才，需获得国家级二等奖或省级一等奖，同时可能是中国五百强企业的董事长、总经理。

杭州高层次人才的分类标准极其严格，共分为A、B、C、D、E五类，甚至在部分区域还有F、G类。博士学历人才的认定起点在E类，但对于非博士者，可通过考取副高级职称并具备一定成果来争取。

杭州市人才认定标准分为五个层次，每个层次对应不同的资格和荣誉。首先是高层次的（A）国家级顶尖人才，包括诺贝尔奖得主、国家最高科技奖得主等国际认可的科学巨匠，以及中国科学院和工程院院士等学术界权威。他们在各自领域内的成就显著，对国家科技进步做出重大贡献。

杭州市高层次人才分类目录分为5个层次，分别是：国内外顶尖人才、国家级领军人才、省级领军人才、市级领军人才、高级人才(分别用A、B、C、D、E来指代)。A类：国内外顶尖人才主要包括：诺贝尔奖获得者。国家最高科学技术奖获得者。菲尔兹奖、图灵奖、普利兹克奖获得者。

小伙伴们，上文介绍学科领军人才素质的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。