各位朋友，大家好！小编整理了有关学科课程的特点包括哪些的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！
学科课程的特点教资
学科课程的特点是：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果。它往往是相对独立的、自成体系的。它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。
(1)学科课程主要是学习间接经验，活动课程主要是学习直接经验。 (2)小学主要是综合课程，初中采用综合和分科并举的方式，高中主要是分科课程。 (3)国家课程是一级课程。地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构编订的课程，属二级课程。校本课程是三级课程，通常以选修课或特色课的形式出现。
考教资最吃香的学科：基础科目的教资是比较吃香的。基础教资科目包括语数外三科，无论是在小学、初中、还是高中，这三个科目都是必须要学习的内容，所以招录人数和机会也是最多的。
下列不属于学科课程基本特征的是
不属于学科课程基本特征的是：分科设置：按学科知识逻辑结构来选择和安排内容；强调教师的系统讲授。系统性：各科目都有特定的内容、一定的学习时数、定的学习期限和各自的逻辑系统。结构性：学科课程具有结构性、系统性、简约性等特点。
校本课程开发的基本特征如下：（1）实践性 校本课程大多属于实践性课程，而不属于学科类课程。它不以系统知识为基本内容，也不以读书、听讲为主要学习方式，而是围绕学生需要研讨和解决的问题来组织具有多样性、动态性的课程资源，引导学生在调查研究、讨论探究等活动中进行生动活泼的学习。
除去美术的三大特征，其余都不属于美术的特征。美术课程的三大特征是什么如下：美术课程的三大特征是创造性、表现性和学科性。创造性：美术课程强调培养学生的创造力。通过绘画、雕塑、设计等艺术形式，鼓励学生发挥想象力，自由表达内心感受和独立思考。
根据学科固有的属性，课程可以分为学科课程和经验课程。其中学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程强调的是传递间接经验；经验课程又叫活动课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
艺术性学科课程：特点是科于学生从整体上认识客观世界，培养学生符合运用知识的能力，符合小学，中学认识发展的特点。学术性学科课程：特点是精选传统的学科内容，更新教材，引进现代化的成果以培养升大学的学生为目的，突出基本概念和事物的内部联系；学科的划分更细，内容更抽象。
设置的课程，斯宾塞根据功利主义原则设置的课程，都属于学科课程。学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。
幼儿园学科课程有什么特点?
主体：幼儿园课程以为主体，在实践中发展的认知、语言、情感、社会和身体等能力。 游戏：幼儿园课程注重游戏，帮助通过游戏学习、交往和成长。 综合：幼儿园课程是综合的，涉及到多个学科和领域的内容，如语言、数学、科学、艺术、体育等。
广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学，幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动，包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此，从幼儿园教育活动内容范围而言，幼儿园教育活动具有广泛性的特点。
生活化：儿童只能在生活中学生活、在交往中学交往、在做人中学做人。所以，幼儿园课程带有浓厚的生活化特征，课程内容主要来自于幼儿的生活，课程实施更要贯穿于幼儿的生活。启蒙性：3至6岁的儿童虽然对世界充满好奇心和求知欲，但他们仍需睿智的引导者来引导。
学科课程与活动课程的特点?
内容不同 ①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程。②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。来源不同 ①学科课程有悠久的历史，最早出现在中国古代和古希腊的七艺，而文艺复兴后逐步形成近代学校的百科全书风格。
学科课程也称分科课程，是以学校为中心设计的课程，有：科目本位课程，其特点是，强调知识的炎夏别性和安排学校的计划性，注重学科的不同价值，主张以不同学生的要求，强调区分和适应学社感的个别差异。
【答案】：（1）学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备；第二，主张分科教学；第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。（2）活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要；重视教材的心理组织，主张“做中学”；认为教育即生活而不是生活的准备。
活动课程的特点是具有生活性、实用性、开放性（因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的）等特点。各种形式的活动作业是居于课程中心地位的，通过活动把学生校内外的生活联系在一起。活动课程可以是课堂教学的一部分，也可以是课堂教学的一种补充。
学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。经验课程一般指活动课程。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关学科课程的特点包括哪些的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
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