小学英语学科比赛方案_小学英语学科知识竞赛方案-知识写作网

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知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案篇1 活动目的阅读国学经典，升华文化内涵主题与竞赛内容本次活动的主题是：阅读经典，睿智人生。知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式参加对象全日制在校的本科生及专科生。

知识竞赛活动方案篇1 作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科知识竞赛。

获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。趣味知识竞赛活动方案2 活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

学校赛课活动方案1 活动目的：通过开学两个多月的观摩课学习，教师们收获成长了很多，为了使观摩课发挥实效，提升教师队伍整体素质，鼓励年轻教师学以致用，尽快成长，切实提高我校全体学生的学习效率，我们决定举办本次青年教师赛课活动。

活动目的：通过开学两个多月的观摩课学习，教师们收获成长了很多，为了使观摩课发挥实效，提升教师队伍整体素质，鼓励年轻教师学以致用，尽快成长，切实提高我校全体学生的学习效率，我们决定举办本次青年教师赛课活动。

参赛对象：各小学35周岁及以下教师活动形式：学校初赛：各学校按县通知要求，在3月5日6日组织青年教师人人献课进行初赛，并择优向学区分科推荐一名教师参加学区比赛，将过程资料收集好备查。3月6日下午3：00前向学区上报赛课教师名单。

活动目的以课堂教学观摩评比活动为平台，以开展研读教材、优化教法、探究信息技术与学科教学有机融合的教、学、研为目的，培养和发现一批教学骨干力量。

根据《英语课程标准》对小学英语学科发展的新要求，积极为教师创设接受继续教育的机会，不断加强小学英语教师队伍专业化建设的力度和效度，提高教师自身的专业素质和教学能力。注重实效，抓好“青蓝工程”，发现苗子，培养尖子。积极指导青年教师参加小学英语优秀课竞赛和展示观摩活动。组织好教师培训活动。

在比赛中，三场分会场进行的参观教学，让我们充分感受到了课堂无限的艺术魅力。参加比赛的老师们以丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。无数的课程场景在我脑海里层出不穷，让我一次又一次感受到了英语课的魅力。

评课的重点应主要围绕教学任务的完成情况、课堂教学的组织结构、课堂信息的传递结构、学生思维活动的密度和质量、教师的基本功等方面进行，因此不要在琐碎问题上吹毛求疵。有的同志在听课时往往抓不住课堂教学中的要害问题，总喜欢对教学中出现的偶发性错误抓住不放，这是一种舍本逐末的做法，应该尽量避免。

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