初二学生学科分析（初二学生学科分析报告）-知识写作网

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初一、初二的学生,需要抓住各学科的哪些学习要点呢?

1、初二要学习的科目：语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、物理、体育、音乐（10科）。浙江等省份为语文、数学、英语、科学（物理、生物、化学部分基础内容）、社会（历史、地理、政治）。

2、积——养成良好的学习习惯学习语文不是一朝一夕的事，那就需要你养成良好的学习习惯。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。

3、制定一个切实可行的学习计划一个科学的学习计划能有效指导孩子学习，这份计划既不能冒进，也不能滞后，要确保以实现学习目标为宜。

4、掌握学习的方法学生在小学的时候知识相对比较少，这些知识可以来说是有限的，所以学生们也没有什么记忆负担。

1、激起自己的学习信心发掘优势学科有益于提高自己的学习自信心，激起学习的兴趣，构成良好的学习心态。

2、学习上的优势：做每件事情都有计划，善于做笔记。注重思路，在办公室里，我要求自己的办公用品要整齐；在工作安排中，自己负责的事情要条理。遇到问题不等不靠，会积极地动脑子去解决。

3、优势：阅读速度较快，平时比较喜欢读科普性图书级相关资料；背诵课文比较快，能够跟上老师的进度。

4、自我评价优势劣势优点：学习喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力。每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域。

九年义务教育《初中数学教学大纲》明确指出：能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题；能够使用数学语言表达问题、展开交流，形成用数学的意识。

通过作业及测试及时了解、反馈学生的错误，经常性的进行改错练习，发挥典型错误的指导作用，逐步培养学生认真读题、仔细分析、动脑思考的好习惯，新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。

【篇一】数学期末试卷质量分析报告随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注；在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。

下面是我整理的初中数学期末教学质量分析报告，欢迎阅读参考！本试卷体现出以下几个特点：试卷内容生活化、情境化。把知识点融于具体的生活情境，让学生体会到数学与生活的联系，体会数学的价值。

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