哈喽！相信很多朋友都对政治学科简要学法指导不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
高三下学期政治教师教学工作计划
1、高三政治教学工作计划篇一 为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划： 指导思想 以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
2、缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。
3、我们又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划之后的教学工作计划了，我们一起来制定一下吧，下面是由我为大家整理的“高中政治教学工作计划范文合集”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
4、下面是我为您精心整理的高中政治教师新学期优秀的工作计划。
5、作为年轻教师，我会进取学习，不断探索，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素质。
6、制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。以下是我整理的政治教师 教学 工作计划 ，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
如何学好政治这一学科
最重要的方法：理解 要想学好政治，最重要的是理解，把课本每一个知识点甚至每个词都理解。认真预习、听课、复习 要理解好政治，就要做好“预习、听课、复习”这三部曲。
高一的时候，政治老师就建议我们养成每周看两次至少两次新闻的习惯，并进行摘记和简单分析，字数不限。这一“勤动笔”的习惯很好的锻炼了我们从材料中汲取有效信息并进行大题解答的能力，而且本身也是很好的语文训练。
三是学习方法不当。四是师生关系不融洽。如何有效地解决这些问题呢？我认为可从以下方面进行努力。 树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。
九年级上学期政治教学工作计划
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。
以下是我帮大家整理的九年级政治教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 九年级政治教学工作计划1 指导思想上： 严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。
本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级三个班政治课教学。
浅谈高中政治教学中如何对学生进行学习方法指导
1、第三，辅助文阅读。这些内容虽不要求学生掌握，教师也是可讲可不讲，但是辅助文大多对学生的吸引力比较大，因此，我们可以灵活地引导学生阅读，以便增强学习政治课的兴趣，拓展思维层面。
2、学习方法的不正确是产生“学困生”的罪魁祸首。针对这种问题，教师应对症下药，寻找原因，多做学习方法上的指导，帮助学生养成良好的学习习惯，以提升学生的学习效率和信心。
3、教师方面激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。在政治教学中，教师首先要注意教学语言的幽默性，从而激发学生学习兴趣。一个严肃古板的教师是学生们都不喜欢，尤其是政治教师。
4、进行有效的高中政治教学需要从多个方面入手：进行生动有趣的概念教学；课堂上，贯彻别开生面的“实、活、精”原则；面向全体学生，抓住优秀学生，鼓励中间学生，转化后进学生，让政治课堂遍地开花。
5、教学方法既包括教师的授课方法，也包括学生的学习方法。 教师要根据教材和学生的实际情况设计适当的教学方法。在思想政治课教学中，笔者主要采用“目标体验”教学法进行教学。
6、确立学生是学习的主体。教师从学生的需要出发，选择教法，指导学法，把学习主动权还给学生，让学生真正成为学习的主人。创设民主、和谐、开放的教学氛围，调动学生自主学习的积极性。
政治说课的基本步骤和要求
学生也能从中能得出仪表要大方的知识结论；第二个步骤则是对这个知识的运用，提高学生的知识运用能力，找出图片中的错误，并引起反思看看自身仪表是否符合规范，不符合的要怎么改正，从而将知识运用到实际生活中去。
说课流程基本六大步分别是：说教材；说教学目标；说教学重难点；说学情；说教法；说教学过程；说作业。具体表现为 说教材：课文在教材中的地位。说教学目标：包括：课程标准，课文本身的特点，学生的认知规律和心理特征。
说课的要求： 要正确认识上课与说课的区别。
(一)说课要求六说：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。
以上内容就是解答有关政治学科简要学法指导的详细内容了，我相信这篇文章可以为您解决一些疑惑，有任何问题欢迎留言反馈，谢谢阅读。
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