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中国学科分类国家标准的介绍

1、本文将介绍学科分类和代码国家标准的相关内容，包括一级学科、二级学科、三级学科等。一级学科一级学科包括以下2种提法，一教育部《学位授予和人才培养学科目录》在高等学校研究生教育体系设置。

2、我国是依据《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》简称《学科分类与代码》，进行学科分类的，这也是我国关于学科分类的国家推荐标准，最新版本是GB/T 13745-2009。

3、《学科分类与代码》共设五个门类、58个一级学科、573个二级学科、近6000个三级学科。学科分类代码是基于一定原则对现实科学体系按其内在联系加以归类，以符合逻辑的排列形式表述出来并赋予代码。

4、《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》简介：本标准规定了学科分类原则、学科分类依据、编码方法，以及学科的分类体系和代码。本标准适用于基于学科的信息分类、共享与交换，亦适用于国家宏观管理和部门应用。

5、②国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。1993年7月1日正式实施此标准。

6、本标准适用于国家宏观管理和科技统计。本标准的分类对象是学科，不同于专业和行业，不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。 1 学科：学科是相对独立的知识体系。

1、学科类和非学科类的区别是教育部正式规定了9个义务阶段学科类科目禁止补课，而非学科类科目没被禁止补课。

2、参加人员不同：前者主要针对基础教育和高等教育之间的竞赛，后者面向社会全体。竞赛分类不同：前者分类是数学，物理，信息学，化学，生物六个分类，后者是针对各个领域的。

3、学科类培训包括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。

4、作用与意义：由于不同的应用目的，会产生不同的学科分类体系。《学位授予和人才培养学科目录》中的学科门类是高等院校、科研院所等学位授予单位为学位授予和人才培养而设立的学科类别，作用对象是高等教育中的职业学习者。

5、非学科类通常指的是那些不属于传统学科范畴的学术或职业领域。这些领域可能涉及艺术、文学创作、电影电视制作、音乐、设计、营销、体育等等。

6、教育部发文明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围：德语法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。

1、人文学科主要是指哲学、美学、艺术等不能用科学方法研究的学科。社会科学是指社会学、心理学、经济学等可以用科学方法研究的学科。人文学科的主干可以用“文、史、哲”来指称，再加上艺术。

2、人文科学包含对拉丁文、希腊文、古典文学的研究，包括哲学、经济学、政治学、历史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等。

3、人文学科一般不像自然科学，社会科学那样依赖实验条件，物质条件，当然，另一方面，由于它并非直接实用的学科，它一般也不能给其学习者或从业者带来直接的物质利益，但将带来一种心灵的丰富和满足。

4、人文科学自然科学、社会科学（其中包括人文科学）和思维科学是科学体系的三大支柱，是人们认知、维护、改善自然、社会和思维的工具。人文科学是指以人的社会存在为研究对象，以揭示人类社会的本质和发展规律为目的的科学。

5、人文科学准确得讲应该是社会科学的人文学科，侧重于从整体的、综合的角度研究人类本身以及社会，主要有历史学、社会学、人类学、心理学等学科。

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