大家好呀！今天小编发现了弱势学科的提升计划的有趣问题，来给大家解答一下，别忘了关注本站哦，现在我们开始阅读吧！
弱势学科的提升措施
保持积极乐观的心态，相信自己肯定能学好弱科做任何事情首先要有积极乐观的心态，处于顺境的时候要乐观，处于逆境的时候更要乐观。
多进行针对性的专项练习 如果你有薄弱学科，那就应该加大这门学科的练习，多做题能够使自已开阔视野，掌握解题规律，拓展思维方向。
抓好薄弱年级工作，实行学校领导联系班级制。要求联系领导定期到班上了解情况，听取班主任工作汇报。督促指导薄弱年级工作，及时将信息反馈到学校。
首先，我认为提高弱势科目最好的方法就是先了解基础知识。
第一，用科学方法给孩子松绑 孩子有弱势学科，不要一味指望补课。报班并不一定是提升学习成绩的法宝，反而占用孩子的自由时间，给孩子增加压力。而且，老师毕竟不是学校老师，不一定靠谱。
弱势学科学不好，多半是基础知识没有学好，突破弱科关键是抓住基础题和中档题的强化训练，把老师讲解的经典题、课本例题、试卷考题每一道题做到位，从简单题入手，由浅入深，全面提高弱科成绩。
想要提升自己学习的总成绩,学生需要如何面对较差的科目呢?
如果你有薄弱学科，那就应该加大这门学科的练习，多做题能够使自已开阔视野，掌握解题规律，拓展思维方向。倘若你有某一学科的薄弱项目，那就应该加大对这个项目的专项练习，从而使得学科的整体成绩都有比较明显的提高。
学习弱科的时候一定要巩固基础，弱科一定是基础的薄弱的科目，一定要回归教材，把基础打牢，同时也一定要重视基础知识的作用，把基础知识学会考试的时候，也能够拿到基础分数。在打牢基础的时候，一定要理解、掌握知识。
学习要夯实基础 在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，高三学生需要回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。
上课认真听讲，下课多总结学霸在学习的时候，他们所有科的成绩都非常好，其实有一些学科对于别人来说非常的难，但是对于他们来说考试就是小菜一碟。不过这也是因为会者不难，难者不会。
我觉得面对自己学习弱科目，我们应该重视。很多同学认为只要自己的其他科目好就可以拉动弱势科目的分数，其实这样的想法并不太好。
英语是很多孩子的弱势科目,究竟有什么办法能够提高呢?
1、合理分配复习时间 有的学生偏科严重，又有畏难心理，复习的时候对擅长的科目很愿意倾注时间和精力，对薄弱科目却避之不及，这样的做法对于成绩的提高是没有益处的。
2、提升英语考试最重要就是阅读。你需要每天坚持做题，提升阅读速度。5高中作文一般不难，多看看范文，然后自己仿写，有时间的话可以找老师修改。
3、培养孩子学习英语的兴趣 “兴趣是最好的老师”，有了兴趣才会有求知欲，才会把被动学习转化为主动。所以想要学好英语，首先要培养孩子学习英语的兴趣。只要让孩子找到学习英语的动力，也就有了迈向成功的第一步。
4、孩子初三英语太差如何补 做好基础知识的学习 对于初三英语基础差的学生来说，首先要做的就是提高自己的基础知识水平。因此，学生们应该花些时间温习英语的基础知识，如词汇、语法、语音等方面。
5、多听：学习英语大家普遍认为有个良好的环境对孩子帮助非常大，其实这只是一方面。多听可以帮助孩子快速吸收语言，比如多听歌曲，多听一些外语教材的CD，可以让孩子在学习中找到英语的兴趣。
初三学生需要怎么样做好学习计划让强科更强,弱科不弱呢?
1、制定学习计划的方法：进行自我分析：认清优势和劣势，分析自身的实际学习情况，分析自己的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要加强、提高的地方。
2、只要是有经验的老师，都会要求学生做好预习。提前学习，能够熟悉明天所讲内容 ，提高自学能力，发现不懂问题，上课有的放矢。 至于各科特点不同，预习方法要求也不同。可以按照老师要求去预习就可以。 2 .查缺补漏法。
3、学生可以休息一下，养精蓄锐，使下午的学习效率更高。不过，午休时间不宜太长，半小时左右即可。下午：14点～18点：休息调整后精神状态较好，继续上课认真听讲，做好课堂笔记。
4、坚持体育锻炼。身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。学习要主动。
5、分析弱科的学科特点。所谓知己知彼，才能百战不殆。每个科目都有其特点和规律，学习上也有一些技巧和方法。
各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关弱势学科的提升计划的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！
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