学科网化学案例分析_化学学科案例分析题-知识写作网

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如何写化学教学案例

评析不一定是理论阐述，也可以是就事论事、有感而发，引起人的共鸣，给人以启发。

本课题包括元素、元素符号和元素周期表三部分内容。

教学过程环节一：导入新课【教师实验】教师用棉签蘸取少量的煤油点燃，请学生观察现象。【学生回答】产生火焰并伴有大量黑烟。【教师总结】可见如果是大量的煤油燃烧，对我们的环境就会造成一定的污染。

结合典型案例剖析查摆存在的问题有：不够客观、缺乏全面性、缺乏深入挖掘、缺乏全面的视角、不够深入和广度兼具、缺乏总结和回顾性等。不够客观有时候在分析案例时，可能会受到主观因素的影响，导致剖析结果不够客观。

案例选择偏差：如果剖析的案例选择不当，可能无法准确反映问题的实质，导致分析结果偏离实际情况，影响整改措施的针对性和有效性。

存在的问题（一）在理论学习方面。一是学习形式还不够灵活、精细。个别班子成员...（二）在Z治素质方面。一是践行“两个维护”还有差距。主要表现在个别班子成员还...（三）在能力本领方面。

扶贫领域以案促改个人剖析报告按照上级安排，本人近期认真学习各级关于开展扶贫领域以案促改工作的精神，通过剖析扶贫领域以案促改案例，深刻认识到对这些案件的处理，表明了各级打击扶贫领域腐败和治理作风问题的坚强决心。

1、近期案例：实验室爆炸事故经过：2015年12月18日，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室了发生爆炸火灾事故，一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。事故原因：孟某某在化学系二层实验室内使用氢气做化学实验时发生爆炸。

2、设备故障：实验室中的某个设备出现了故障，导致了爆炸的发生。这表明在使用实验设备时，我们需要定期检查和维护，确保其正常运行。操作不当：事故发生时，有人在实验室内进行了不符合操作规程的行为，导致了爆炸的发生。

3、哪些安全事故是实验室中可能能出现的 B 试题分析：A是错误操作，标签没朝向手心，这会引起标签被腐蚀；瓶塞没有倒放，这会引起沾污试剂，但这两种情况都不会引起安全事故。故A不选。

4、实验室技术安全事故原因主要有：硬件环境存在问题、人们的思想观念和行为习惯不正确、违反操作规程以及管理疏忽等。下列安全事故原因属于管理疏忽的是(有毒化学药品被带出实验室，造成环境污染)。

教学方法：实验探究法、问题教学法、多媒体辅助教学法。

案例教学法近年来在法律、管理、经贸等领域的教学活动中得到了较多的推广和应用，而在理工类课程的教学活动中运用不够。

由此说，实验课中恰当的便用多媒体手段有助于教学实践的高效完成高一下册化学说课稿篇五说教材教材的地位与作用元素周期律是学习化学的一个重要理论工具。

高二频道为你整理了《高二化学下册说课稿5篇》，助你金榜题名！高二化学下册说课稿教材该部分内容出自人教版高中化学必修2第三章第三节的内容，“乙醇”这一部分涉及的内容有：乙醇的物理性质、乙醇的化学性质、乙醇的结构。

初三下册化学教案篇1 《金属资源的利用和保护》教案教学目标知识与技能： (1)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 (2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。

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