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科学小知识ppt模板(小学五年级科学小知识)
1、森巴舞的森巴，原来的意思是一起磨肚脐吧。4 小孩子在春天长的比较快。4 你知道亚马逊河流入大西洋的水有多少吗？在河流出海口100英里以内的大西洋，你所喝到的水都还是淡水。4 刚出生的小火鸡要有爸妈教导如何吃东西，不然会饿死。4 月亮有810亿磅重。
2、为什么星星会一闪一闪的，我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。
3、星星会一闪一闪，是因为星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。蛇没有脚都能走路，是因为鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行。向日葵总是朝着太阳开花，是因为向日葵茎部的植物生长素的物质，具有厌旋光。萤火虫会发光，是因为腹部末端有发光器。
4、人类全身上下，最强韧有力的肌肉，是舌头。大象死后还会保持站立姿势。瞎眼的变色龙，还是有能力变色来适应周遭环境的。每次你舔一张邮票的背胶，就等于吸收1/10卡路里。乳牛听音乐时可以供应更多牛奶。鳄鱼无法伸出它们的舌头。北极熊是左撇子。
5、宇宙中有许多小天体按着自己的轨道和速度飞行。有的自己炸碎了，有的和其他天体撞碎了。但它们继续向前飞行。当它们的轨道和地球轨道碰到一起时，像雨点一样落到了地面，这种现象就叫流星雨。▲. 云为什么会走？云是浮在空中的水蒸气。空气在空中也是不停地流动着的。
6、我们看到星星闪烁，这不是因为星星本身的光度变化，而是大气层对星光的遮挡所致。大气层在大星星和小星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气密度和厚薄的影响。大气层不是绝对的透明，其透明度会因密度不同而变化。因此，我们透过大气层看星星时，会看到星星似乎在闪烁。
2020年苏教版小学五年级科学下册全册PPT课件
1、第一单元神奇的机械什么叫机械什么叫机械能够帮助人们降低工作难度难度或省力的工具装置，都可以称作机械。机械可以分为简单机械和复杂机械。
2、授课题目：怎样移动重物 课时目标：知道杠杆是一种简单机械，利用杠杆可以省力。 懂得杠杆的特点，了解杠杆省力的原理。 知道杠杆在生产生活中的广泛运用。 教学重点：研究杠杆的功能与作用。 教学难点：会做杠杆原理的探究实验，并依据数据对杠杆原理进行解释。
3、师：是啊，他们还比较保守，我们应该以科学的态度来对待，能做到吗？ [这是一个课中的生成，老师及时的抓住并进行引导，让学生通过事实了解到父母思想的保守，同时通过体验让学生自己认识到要以科学的态度来对待这些早期的性问题，在细节中较好地落实了情感态度目标。
4、《我是怎样出生的》是苏教版五年级科学下册第三单元的最后一课。
5、苏教版五年级科学下册复习资料及练习题第一单元 神奇的机械填空题像剪刀、筷子那样能够帮助人们( )或( )的工具，都可以称做机械。机械可以分成( )和( )。常见的简单机械有( )( )( )( )。杠杆上有三个点：( )( )( )。
6、材料：吸管、胶带；把支架搭成三角形，上面用之字三角固定；原理：三角形具有稳定性，支架可以搭的高而稳固，而且所用材料最少。
小学科学课件:《杠杆的科学》
1、学生分析：在小学六年级，儿童对周围事物具有着强烈的好奇心和探究欲 望，他们乐于动手操作，而科学课程内容贴近小学生的的生活实际，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学表现出浓厚的兴趣。 教学目标： 知识目标： 认识理解杠杆有3个点：用力点、支点、阻力点。
2、一）杠杆的三要素认识 师：要研究杠杆。首先必须知道杠杆上有三个重要位置。（出示教材撬石块的图片，边演示边讲解） 我们人要使力的那个点，叫用力点，如刚才剪刀拿的部位，图上人手用力往下按的部位。 支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点，如图上用小石块垫着的部位。
3、科学概念：知道杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。 过程与方法：通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 情感、态度、价值观：意识到不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。
4、杠杆的科学像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。
小学科学植物向哪里长ppt
植物生活需要一定的环境条件。植物的生活环境包括阳光、温度、水等。阳光、温度、水等是植物生长所需要的环境条件，但是各种植物对阳光、温度、水的需要并不完全相同。例如有的植物喜光，有的植物喜阴；有的植物喜水，有的植物喜干；有的植物喜暖，有的植物喜寒。
《科学》三下复习资料 第一单元：植物的生长变化 植物可以用根、茎、叶来繁殖，但一般的开花植物都是从种子开繁殖的。不同的种子形状、大小、颜色各相同。 种子萌发先长根、再长茎和叶。根总是向下生长的，生长的速度比较快。 根的作用是吸收水分和矿物质并将植物固定在土壤里。
一般而言，植物的茎叶有背地生长的特性，向光生长的特性，根有向地生长的特性（重力的作用，深一层是植物激素的作用，高中生物会学到，小学就不用解释了。）所以一颗种子放在地上发芽后根会扎进土里，茎叶越长越高。
而吲哚乙酸也是负电荷，同种电荷相排斥，使植物的背光部分具有更多的生长素，那么背光的一侧生长的更加快速，而向光侧生长的慢，试想一下，一个快，一个慢，那么植物就会向光生长了。还有这是1934年，荷兰科学家郭葛从植物中分离出吲哚乙酸，并命名为生长素。
教科版小学五年级科学下册《热是怎样传递》PPT_百度文库
1、热总会从温度较高的一端（物体）传递到温度较低的一端（物体）；通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。过程与方法：设计实验观察热传导的过程和方向。用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的现象。
2、我们知道了热在金属棒上传递的规律，你对热在物体上的传递还有什么疑问吗？这是一个金属片，如果老师在金属片的中间加热，或者在金属片的边缘加热，热在金属片上又会怎样传递？ 生猜测。实验来验证。这个实验又怎么做呢？怎样让金属片上的热传递能够“看到”？备课预设：再用粘火柴的方法。
3、热传递，是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。只要物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。
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