护理学科建设沿革（护理学科建设发展机遇与思考）-知识写作网

好久不见，今天给各位带来的是护理学科建设沿革，文章中也会对护理学科建设发展机遇与思考进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

护理学概念的发展阶段

现代护理学的发展可以分为三个主要阶段：近代阶段、近现代阶段和现代阶段。每个阶段在护理学的理论、实践和教育方面都有不同的特点和重要发展。

现代护理学发展主要经历了三个发展阶段：以疾病为中心的护理阶段，此阶段的特点是护理已成为一个专门的职业，护理从属于医疗，护士是医生的助手，护理只是协助医生消除患者的局部病症，但忽略了人的整体性。

现代护理学的发展经历了三个阶段，即以疾病为中心的护理阶段、以患者为中心的护理阶段和以人的健康为中心的护理阶段。第一阶段即以疾病为中心的护理阶段，这一阶段的一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除疾病为基本目标。

人本存在主义阶段。护理理念，是护理人员对护理的信念、理想和所认同的价值观，其发展可分为禁欲主义阶段，浪漫主义阶段，实用主义阶段，人本存在主义阶段四个阶段，是护理专业的理论体系和实践体系发展的框架概念。

1、福建中医药大学原名福建中医学院，创建于1958年，是我国创办较早的高等中医药院校之一，是福建省重点建设高校，2010年3月经教育部批准更名为福建中医药大学。

2、福建中医药大学的最早前身是1953年9月创建的福州中医进修学校，1955年福州中医进修学校更名为福建省中医进修学校。1958年7月扩建为福建中医学院，学校创办初期只有6名专职教师，1966年已有专职教师89名。

3、福建中医药大学的护理专业是一个不错的专业，值得报考。并且这是一所挺不错的大学，环境优美，校风良好。

4、福建医科大学前身是创办于1937年的福建省立医学专科学校，1939年改名为福建省立医学院，1949年改称福建医学院，1969年与福建中医学院、华侨大学医疗系合并，成立福建医科大学。

5、历史沿革：福建中医药大学原名福建中医学院，创建于1958年，2010年3月经教育部批准更名为福建中医药大学。

护理的概念经过了以下3个阶段的历史演变过程：①以疾病为中心的阶段(1860—1940)。出现在现代护理发展的初期，此阶段人们对健康的概念是“健康就是没有疾病”，对疾病的认识也十分局限。认为只有生物学的原因会引起疾病。

现代护理学的发展经历了3个阶段：以疾病为中心的护理阶段特点。

现代护理学发展主要经历了三个发展阶段：以疾病为中心的阶段(20世纪40年代以前)；以患者为中心的阶段(20世纪～60年代)；以人的健康为中心的阶段(20世纪70年代)：护理服务对象是整体的人。

小伙伴们，上文介绍护理学科建设沿革的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。