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学科课程与活动课程的特点?

1、【答案】：（1）学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备；第二，主张分科教学；第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。（2）活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要；重视教材的心理组织，主张“做中学”；认为教育即生活而不是生活的准备。

2、内容不同 ①学科课程以文化遗产为基础组织传统的课程。②活动课程以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。来源不同 ①学科课程有悠久的历史，最早出现在中国古代和古希腊的七艺，而文艺复兴后逐步形成近代学校的百科全书风格。

3、科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪，同时也会加重学生的课业负担。学科课程以分门别类的方式组织和编排，而学生的现实生活却是完整的，这种课程上的人为的割裂，造成学生认知结构的支离破碎，不利于学生综合能力的培养和发展。由于学科划分过细，造成知识面过窄，内容偏深偏难。

4、活动课程的特点是具有生活性、实用性、开放性（因为学生的需要和兴趣没有边界，所以课程也没有边界，是开放的）等特点。各种形式的活动作业是居于课程中心地位的，通过活动把学生校内外的生活联系在一起。活动课程可以是课堂教学的一部分，也可以是课堂教学的一种补充。

【答案】：（1）学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备；第二，主张分科教学；第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。（2）活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要；重视教材的心理组织，主张“做中学”；认为教育即生活而不是生活的准备。

科目繁多的学科课程导致总体课程体系臃肿不堪，同时也会加重学生的课业负担。学科课程以分门别类的方式组织和编排，而学生的现实生活却是完整的，这种课程上的人为的割裂，造成学生认知结构的支离破碎，不利于学生综合能力的培养和发展。由于学科划分过细，造成知识面过窄，内容偏深偏难。

学科课程优点：以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果，间接经验的容量较大，有利于系统传承人类文化遗产；便于按知识逻辑顺序组织教材，使知识系统化，有利于向学生传授系统的科学文化知识；有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。

1、逻辑性：学科课程在设计和组织上具有清晰的逻辑性。系统性：学科课程的内容是一个完整的知识体系，具有系统性。简约性：学科课程的内容经过专家的筛选和整理，力求精简、重点突出。完整性：学科课程的内容涵盖了该学科的基本概念、原理、方法等各个方面，有助于学生全面了解学科知识体系。

2、学科课程具有的优点如下：有助于系统传承人类文化遗产，通过学科课程，人类文化遗产可以较为完整地传承下来，得以发扬光大。有助于学习者获得系统的知识，学科课程以学科逻辑为中心编制的课程便于教师的教学，按科目组织课程易于编订教材，可以使学习材料清楚地列出，并易于评价。

3、学科课程的优点是重视每门科学知识的逻辑性、系统性和完整性。这些特点非常有助于学生学习和巩固基础知识，也易于教师教授。

4、主要优点：以浓缩的形式集纳人类在各个基本学科领域探索的成果，间接经验的容量较大，有利于系统传承人类文化遗产便于按知识逻辑顺序组织教材，使知识系统化，有利于向学生传授系统的科学文化知识有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。

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